Pentru majoritatea dintre noi, pictatul are două semnificații: o activitate din școala generală, fie ea, plăcută sau neînțeleasă sau un hobby de timp liber, descoperit la un moment dat, de-a lungul vieții. Pentru un număr extrem de mic, pictatul poate deveni o sursă de venit și implicit, o meserie. Și pentru un număr infim, o modalitate de a ajunge parte a patrimoniului internațional și de a ne surprinde în fiecare zi cu abordările inedite.
Atunci când am gândit proiectul “Educație prin artă pentru copiii romi” nu ne-am gândit la nimic din lista de mai sus, ci doar de la o modalitate nonformală de a scoate niște copii vulnerabili din mediul lor cunoscut și de a lucra puțin cu abilitățile și atitudinile lor personale. Copiii romi sunt copii care oricare alții, cu nevoi, dorințe și vise. Cu potențial de dezvoltare, dar cu probleme majore de încredere personală și cu modele personale nepotrivite, care nu valorizează educația. Sunt copii cărora le lipsesc suportul familial adecvat și condițiile logistice, motiv pentru care absenteismul și abandonul școlar sunt la ordinea zilei. De aceea am ales să pictăm, să desenăm, să colorăm, să ne jucăm cu animăluțe artist prietenoase și să descoperim că suntem copii talentați, că putem lucra în echipă, că putem să funcționăm departe de casă… și că sunt multe lucruri, spații și persoane care merită descoperite.
Mai multe despre ce au învățat copiii din Gârcini în această vară găsești aici.
Dacă vrei să vezi poze, intră pe facebook.com/asociatiacolors.
